地球和空间

教学天文学和空间

为了11 - 14号

该资源的目的是支持天文学和空间的教学到11-16岁。此资源包含一系列天文和空间视频,以向学生介绍宇宙的奇观。还有一系列具有支持电影夹的教室示范以及各种额外的教学资源,如模拟,以帮助学生可视化潮汐。

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天文学和空间视频

此资源包含9个视频,讨论天文和空间中的不同主题。

太阳系的日心说模型
地球和空间

天文学和空间视频

教学指导为了14-16

太阳系的模型

物理教师和太阳能天文学家西蒙福斯特探讨了我们如何了解我们对宇宙的理解,并利用我们的太阳系变化模型来解释科学如何工作。在加那利群岛的火山顶部的位置,他访问了艺术讲座的州,以了解天文学家如何推翻我们对宇宙的理解的界限。

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土星和太阳系的尺度

行星科学家Sheila Kanani向我们展示了土星的令人惊叹的图像及其从Cassini SpaceCraft获取的卫星。她解释了我们对这个星球的了解,它有多远以及它与地球的不同。

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小行星和彗星

天文学家杰伊特特揭示了地球上小行星碰撞的风险和危险,并解释了我们对轨道的理解如何让我们跟踪它们。如果我们发现小行星或彗星,我们也可以问我们可能会做些什么。

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太阳

太阳能物理学家露西绿色揭示了她与最近的明星的终身迷恋,并解释了望远镜的空间如何让我们比以往任何时候都更详细地看到它。最新的太阳能任务揭示了太阳黑子,太阳耀斑和冠状大规模喷射,露西解释了这种暴力现象在地球上的生命中的影响。

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恒星的生命周期

来自乔德雷尔班克天文台的天文学家蒂姆·奥布莱恩解释了天文学家们认为一颗恒星是如何诞生、生存和消亡的。他将太阳这样的恒星的生命与更大的恒星进行了比较,后者可以通过创造超新星、中子星甚至黑洞来结束自己的生命。

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电磁频谱

Tim O'Brien和Astrophysicist Chris North解释了天文学家如何使用来自电磁谱的光。我们看到Jodrell Bank和Herschel Space天文台如何使用无线电波和红外线来揭示我们宇宙的隐藏秘密。

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外产儿

Don Pollacco向我们介绍了SuperWASP,世界上最成功的系外行星探测仪器之一。他解释了我们如何发现围绕其他恒星运行的行星,以及有一天我们如何研究它们以寻找生命迹象。

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宇宙有多大?

人类的思想几乎是不可能掌握宇宙的大大大,但天文学家皮特爱德华兹让它成为他最好的镜头。一路上,他解释了天文学家如何学会测量与星星等距离的距离,使用视差和红移等概念。

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膨胀的宇宙和大爆炸

Pete Edwards和Cosmologist Carlos Frenk解释了为什么我们认为宇宙从一只大爆炸开始,而且它如何从我们都看到我们周围所有人的广阔的星星和星系中的巨大网站。他们还揭示了达勒姆大学的如何在超级计算机内创建自己的宇宙。

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