电流
电力和磁力

电力CPD视频

CPD.为了11-14 14-16 16-19IOP资源

电路在日常生活中至关重要,但学生往往发现它们挑战。在这些视频中,我们看看有关带电粒子和宏观观测的微观程度之间的链接。我们使用多种电路型号,突出需要小心,这些型号分解。

学习电路是一种高度实际的活动。我们为故障拍摄棘手的电路和思想提供技巧,为有目的的实际工作提供技巧。在调查复杂电路时还有更多成功设置的建议。

通过模型和实践工作,我们讨论如何以定量方式介绍电压,电流和电阻之间的关系。最后,我们更深入地深入了解了14年的其他数学概念,包括内部阻力和潜在分隔符。

下面的短期CPD视频可以单独使用,也可以作为我们在线的会话准备 IOP域CPD程序

遇见礼物

(左右,IOP教练)Alan Denton,Carole Kenrick,Dan Cottle,eleanor Wylie,Jessica Rowson,John Parsons,Mark Whalley,Niloufar Wijetunge,Terri Ghoneim。

11-14

充电和静止

Carole解释了为什么在教授简单的电路之前教导收费和静态有助于,她展示了使用视觉表现来发展学生的理解。

使用模型来解释简单的电路

在这个视频丹,尼诺比尔和卡罗尔展示了一系列可用于帮助学生了解简单电路的教学模式,并考虑各自的益处和限制。

几乎探索电路

埃莉诺和杰西卡讨论了电路教育中实际工作的重要性,并提出了一些有目的实用的提示。

11-19

讲故事:物理背后的人

Carole分享了关于我们教导的物理背后的人民的迷人故事,展示了一些历史实验,并且当我们选择我们教导学生的物理学家时,她突出了考虑代表的重要性。

14-16

影响阻力的因素

杰西卡看着影响电线阻力的因素,并讨论了课堂上的一些实用设置。

电路设备和I-V图形

Terri和John带您通过调查电阻器,长丝灯和二极管的I-V特性的关键问题。

电力方程式

在这一系列的三个组合的迷你视频中,标记看一些电力方程以及它们如何相关(0:00-16:49),一个具有挑战性问题的框架(16:50-24:18)并进行通过一些工作解决方案(24:19-39:16)。

16-19

潜在分隔符

艾伦展示了一种使用迷你白板教授潜在分隔线的方式,可以帮助学生回答具有挑战性的质量问题。

内阻和EMF

艾伦看看我们如何计算EMF和内部电阻的实验值,以及学生如何理解方程式。

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