电离辐射
物质的性质,|量子和核

物质和核CPD视频

CPD11 - 14号14 - 16 16 - 19IOP资源

在物质和核物理中,我们用微观模型的描述来解释宏观行为。这给学生的思维带来了挑战;作为教师,我们必须谨慎地使用适当的语言来帮助学生建立他们的理解。这些视频强调了这一点,学生的误解和其他对老师的建议。

以下简短的CPD视频可以单独使用,也可以在我们的在线 上作为会议的准备IOP DOMAINS CPD计划

满足主持人

(从左到右,IOP教练)本·狄更斯,尼基·托马斯,彼得·提丁,苏·伍尔豪斯。

11 - 14号

州和模型

彼得和海伦探索解释物质状态的模型,解决微观和宏观的常见误解和语言。

放射性衰变1:α, β, γ

Ben和Sue讨论了辐照和污染之间的区别,展示了如何模型α, β, γ衰变,并证明了衰变的自发和随机性质。

放射性衰变2:半衰期

在放射性衰变视频的第二部分,本展示了一个广泛的套件,以模型和测量半衰期;他讨论了如何帮助你的学生解释衰变图,并描述了同位素的用途。

16 - 19

核粒子物理

核子物理是一个令人兴奋的新课题,为您的高级学生。Gary和Nicky针对这一主题提出了一系列有效的教学方法,包括:标准模式;核的规模和结构;夸克;强大的力量;反物质和介子。

书CPD

电离辐射
可以表现出 α衰变 β衰变 γ衰变
用于有关的分析 放射性年代测定
可以用数量来分析吗 半衰期 衰减常数 活动

禁用节点探险家

Iop领域物理学CPD课程

空间CPD视频

我们的新视频给教师和教练的物理的一个预习,我们提供了这个学期的现场支持会议之前的培训。

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